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科普日“未来科学家”我校探寻生命奥秘

9月18日是国家科普日系列活动启动的日子。上午,我校与武汉晚报联合举办的第三届“未来科学家”继续在学校举行。着名的国家教师郑永琏教授走上讲台,向孩子们讲授生物技术和现代农业。未来的小科学家通过科普报告、动手提取脱氧核糖核酸实验和其他形式探索生命的奥秘。

据报道,广谷小学和我校附属学校的小学生参加了当天的活动,参观了学校标识图书馆。

早上8: 30,寻找未来科学课的孩子们和家长来到学校,在工作人员的带领下开始参观博物馆。评论员首先解释了华中农业大学的成立历史。学生们和评论员一起仔细观看了每个展览。当他们看到学校大楼的砖块在展示时,孩子们大声喊道:“太老了”。参观期间,“环保水面垃圾收集船”引起了大家的好奇。"水是如何通过网络的?"“它是如何工作的?”参观结束时,学生们在留言簿上签名作为纪念。阎天宇写了“高中哈哈”来告别他的小学时代。

自己动手从白菜叶子中提取含有生命密码的基因。仅仅听到这个概念就让孩子们兴奋了一会儿。在中国科学院国家生物实验教学示范中心实验室,实验室副主任袁季红先生解释了遗传的概念。“植物和动物的身体都是由细胞组成的,细胞中还有另一个细胞核。细胞核中是小白菜的脱氧核糖核酸,这是我们今天想要提取的物质。丝状染色体是它的载体。”龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,“牛不会生羊”。开始研磨样品时,大学生被协助向研钵中加入液氮,让孩子们研磨小白菜的叶子。液氮一倒入灰浆,灰浆就开始沸腾,雾气吸引了所有的“小科学家”。哇,太壮观了!”“听,树叶的声音清脆,像冰一样!“是的,液氮的沸点是零下190度,这可以立即冻结叶片中的水,”附近的哥哥解释道太棒了!“把树叶磨成粉末后,学生们把粉末放入试管,依次加入化学试剂,在大学生的指导下摇动。

在实验过程中,孩子们互相讲述他们的理想。华农一所初中的陈双灵想成为一名昆虫学家。她还想在大米中添加一种吃虫子的基因,“这样害虫就可以被消灭,它们的营养就可以被吸收,大米就更有营养了。"我旁边的姜汁y泵把钠注入我的身体,我变成了一种蔬菜!"这很有趣,旁边每个人都笑了。

摇匀,离心,等待提取结果。学生们一起来到103班,听了着名的国家教师郑永琏教授的科普讲座。茎上长着土豆和西红柿的植物会是什么样子?郑永琏以生物技术和现代农业为主题,用大量图片和故事分析了新世纪人类面临的四大问题:人口与粮食、健康与疾病、环境与生态、能源与资源。他指出,包括转基因技术在内的生物技术是人类文明发展的必然选择,描绘了生物技术在现代农业中的辉煌前景。

课堂上不时响起惊呼、笑声和掌声。“我们把东西装到汽车上,然后从一个地方运输到另一个地方。遗传学是一样的。首先,我们需要找到有用的基因,然后将它们切掉,与载体结合,并转移到其他生物体中进行表达。”为了让学生们有更深的了解,郑永琏还举了转基因小鼠移植生长激素基因的例子,用转基因技术在兔尾小鼠中实施计划生育和保护新疆草原来说明转基因技术的作用。绿色水稻是结合抗病、优质和抗虫基因培育的水稻新品种在讲座的互动部分,学生们积极思考

这时,协助实验的学生将孩子们提取的脱氧核糖核酸样本带到演讲现场,引发了现场学生的新一轮尖叫。拿起试管,仔细寻找自己提取的脱氧核糖核酸的形状。离开时,每个孩子都会得到一个小小的惊喜:一个装有自己提取的脱氧核糖核酸样本的小试管。



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